STUDIU. Ai carte, ai parte de viață mai lungă. Cei cu educație precară trăiesc mai puțin, cei educați iau sănătatea mai în serios
Speranța de viață într-o țară este condiționată de alimente, servicii de sănătate și educație.
Universitatea Autonomă din Barcelona a realizat-o pentru prima dată un studiu cu date de la Institutul Național de Statistică din 2017 până în 2019, privind speranța de viață în funcție de educație.
Autorii Amand Blanes și Sergi Trias -Llimós, de la Centrul pentru Studii Demografice (CED), calculează că la vârsta de 30 de ani un bărbat cu studii superioare are o speranță de viață cu cinci ani mai mult decât unul cu studii primare: 83,5 ani față de 78,4.
În cazul femeilor, inegalitatea se scurtează la puțin peste trei ani. La vârsta de 30 de ani, o femeie cu studii universitare poate aspira să trăiască până la 88 de ani, comparativ cu 84,9 pentru cele cu mai puțină educație. Cu trecerea anilor, inegalitățile se diminuează.
Deoarece există mai multe instrucțiuni, conform articolului din revista CED publicat luni, decalajul dintre bărbați și femei scade, deoarece ambele sexe au comportamente mai similare – în ceea ce privește tutunul, alcoolul, alimentele, problemele de sănătate și utilizarea resurselor de sănătate.
Cuplul Trias-Llimós explică faptul că tânărul de 30 de ani este luat ca referință deoarece comportamentele sunt dobândite la tineri, se creează grupuri de prieteni și, dintre toți indicatorii socioeconomici (venit, ocupație, formare sau bogăție moștenită), educația este cea mai puternică.
Epidemiologul Manuel Franco, care studiază inegalitățile în materie de sănătate la Universitatea din Alcalá (Madrid), subliniază importanța nivelului educațional în comparație cu nivelul veniturilor:
„Un milenar cu două diplome de masterat va avea un comportament mai bun față de sănătatea individuală și colectivă decât un narco-bogătaș. Educația amortizează diferența de bani ”.
Autorii studiului vorbesc despre o pedeapsă triplă în materie de sănătate în funcție de educația primită.
Cei cu mai puțină educație nu numai că trăiesc mai puțin, dar o fac în condiții mai proaste.
În Spania, mortalitatea cauzată de cauze care pot fi prevenite – tutun, alcool, sinucideri, accidente de circulație sau boli cardiovasculare – a reprezentat aproximativ 65% din decesele în rândul persoanelor cu vârsta cuprinsă între 30 și 74 de ani din 2017 până în 2019, dar cu diferențe mari între sexe.
Cercetătorii disting o a treia pedeapsă în sănătate pentru educație, care este legată de percepția pe care fiecare o are despre bunăstarea sa.
Franco explică faptul că, în toate societățile occidentale, femeile consideră că se bucură de mai puțină bunăstare decât bărbații.
„Având o speranță de viață mai lungă, femeile suferă, de asemenea, mai multe boli și au, de asemenea, mai puțini bani decât bărbații. Și apoi există povara despre care vorbește feminismul: îngrijirea copiilor, vârstnicilor, prietenilor … În timp ce bărbații petrec mai mult timp liber, se bucură social și se îngrijesc de ei înșiși.”
Ceea ce experții numesc alfabetizare în domeniul sănătății este decisiv. Trias-Llimós explică:
„Educații acordă mai multă atenție recomandărilor de sănătate, sunt mai dispuși să facă teste – cu o analiză sau o mamografie – și înțeleg mai bine instrucțiunile medicului, urmează un tratament mai bine”.
Aceștia îi consultă mai mult pe medici, au o mai bună înțelegere a informațiilor și, atunci când au dubii, consultă mai mult specialiștii.
Educația mediază totul.
Emanuel Franco dă exemplul mâncării nedorite, pe care a analizat-o într-un studiu european. Pe o rază de 400 de metri în jurul unei școli dintr-un cartier defavorizat, există o sută de locuri în care elevul poate cumpăra dulciuri, produse de patiserie și băuturi cu zahăr, în timp ce într-o zonă bogată există doar patru (în medie, există 17 magazine.).
Este un eșantion al corelației evidente între educație, fast-food, obezitate și problemele asociate acestuia (colesterol, diabet, insuficiență cardiacă sau hipertensiune arterială).
